Volume 4,Issue 9
人工智能赋能通信工程本科课程建设
随着人工智能技术的快速发展，教育领域正在经历一场深刻的变革，尤其是在高等教育中的学科建设和课程体系设计方面。针对通信工程专业的系统性、综合性和复杂性，以及通信工程系本科生体量大的特性，本文探讨人工智能在课程改革中的作用，提出“基础- 专业- 进阶”的多层次课程体系，以无线通信原理课程为例，探索人工智能赋能本科课程改革的有效路径。以缓解大规模标准化和个性化精细化人才培养之间的矛盾，在人工智能的大背景下培养具有综合学科知识和高阶创新能力的人才。
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