素养导向 实践赋能 贯通衔接

——2025年广东省初中学业水平考试道德与法治试题分析

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Abstract

2025年广东省初中学业水平考试道德与法治试题严格落实新课标要求，在命题导向、内容考查、能力培养等方面都展现出鲜明的学科特色和时代要求，既注重对学生基础知识掌握的考查，更凸显学生实际问题的解决能力和对学生核心素养的培育，有效落实依标命题、教考对接、一体化贯通衔接要求，实现素养导向，实践赋能，贯通衔接，对一线教学具有重要的指导意义。

Keywords

素养导向

实践赋能

贯通衔接

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