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7 November 2025

立德树人视角下小学英语教学中的德育融入

爱华 辛1
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1 大连市中山区东港第一小学, 中国
RTED 2025 , 1(22), 43–45; https://doi.org/10.61369/RTED.2025220042
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

立德树人作为教育的根本任务,不仅引领着教育改革的正确方向,而且突显出教育的真谛,能为学生不断向高素质人才发展提供坚实有力的保障。英语作为小学阶段的一门重要学科,为培养学生的跨文化思维意识提供了重要平台,也为坚定其文化自信提供了重要渠道。基于立德树人的视角,将德育融入小学英语教学中,除了能助力学生实现个性成长外还能增强其文化自信,这是小学英语教学改革的必然趋势。本文解析了英语教学中立德树人的内涵,探讨了小学英语教学中德育的融入价值,重点结合自身真实教学实践总结提出了立德树人视角下小学英语教学中德育融入的有效策略,旨在充分彰显英语学科的育人价值,促进知识传授与价值引领的协同发展。

Keywords
立德树人
小学英语
德育
融入策略
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