Volume 2,Issue 3
带着学生“跨界”成长
——新课标视域下小学语文跨学科融合育人实践
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》明确提出，设立跨学科主题学习活动、强化课程实践性与综合性，是提升学生综合素养的关键举措。在小学语文教学中，推动与道德与法治、劳动教育、美术、音乐、科学等学科的有机融合，能够构建丰富多元的学习情境，让学生在知识碰撞与交融中拓宽视野、锤炼能力，助力全面成长，为未来发展奠定坚实基础，是践行新课标、培育学生核心素养的重要路径。
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