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28 November 2025

教育经济学视角下数据要素赋能高职教育产教融合
的价值转化机制研究

玉风 王1
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1 山东城市服务职业学院, 中国
RTED 2025 , 1(25), 40–51; https://doi.org/10.61369/RTED.2025250013
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

近些年,随着数字经济时代的来临,数据要素逐渐成为推动社会产业升级转型的核心力量,也为高职教育产教融合价值转化带来了全新的发展机遇。在教育经济学视角下,数据要素赋能高职教育产教融合的价值转化,不仅能提升教育质量,培养高素质技术技能人才,也能促进产业升级,推动经济高质量发展,进而为区域经济持续发展保驾护航。对此,本文首先阐述教育经济学视角下数据要素赋能高职教育产教融合的价值转化机制构建意义,接着提出来一系列行之有效的构建策略,以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。

Keywords
教育经济学
数据要素
高职教育
产教融合
价值转化机制
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