Volume 2,Issue 3
开源项目支持下的高中物联网课程设计
随着新一代信息技术的快速发展，物联网作为数字经济的核心支撑技术，已成为中小学信息技术教育的重要拓展方向。高中阶段作为培养创新人才的重要时期，亟需构建适配学生认知能力和水平、兼具实践性、创新性的物联网课程体系。开源项目具有低成本、易获取、可拓展的优势，能够为高中物联网课程的开展提供更多的支持。基于此，本文深入探究开源项目支持下的高中物联网课程设计，旨在为教师开展教学提供支持，助力学生形成物联网技术的创新思维。
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