互联网+ 视域下计算机类专业高等继续教育
改革与探索

© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

本文针对计算机类专业高等继续教育人才培养特点，提出以" 工学结合+ 校企合作" 为核心的人才培养模式，构建以专业技能训练为主线的课程体系，建立多方协同的" 互联网+" 继续教育评价与管理机制，为" 互联网+" 背景下高等继续教育改革与人才培养提供理论指导与实践路径。

Keywords

互联网+

计算机类专业

高等继续教育

校企合作

References

[1] 雷静. 统筹推进职业教育、高等教育、继续教育协同创新的理论与实践路径[J]. 中国高校科技,2025,(06):79-85.
[2] 李红燕, 陈峰, 李永来. 数字赋能高校继续教育教学创新的实践与启示—— 从2023 年《创新教学报告》谈起[J]. 中国成人教育,2024,(17):35-41.
[3] 司诺. 高校计算机专业教师继续教育存在的问题及实施策略探索[J]. 赤峰学院学报( 自然科学版),2023,39(04):91-94.
[4] 王博." 互联网+" 视域下会计专业继续教育问题探究[J]. 创新创业理论研究与实践,2023,6(21):60-62.
[5] 徐敏. 多媒体教学辅助继续教育下师资队伍建设现状与对策[J]. 继续教育研究,2024,(09):35-39.

Previous article in this issue

Next article in this issue