健美操作为高职院校体育课程体系的重要组成部分，在提升学生身体素质、心理素质、审美能力及团队协作精神方面具有独特价值。然而，随着职业教育改革的深化和学生需求的多元化，传统健美操教学模式面临诸多挑战。本文基于高职教育的人才培养目标，通过文献研究法、案例分析法等，系统剖析了当前高职院校健美操教学中存在的突出问题，主要包括：教学目标与职业能力培养契合度不高、教学方法与手段单一滞后、师资队伍专业素养有待提升、教学资源配置与更新不足等。针对这些问题，本文提出了一系列具有针对性的解决对策：一是更新教学理念，构建以“体育、美育、职业素养”三维一体的教学目标体系，并实施分层教学；二是创新教学模式，融合信息化技术，采用任务驱动、情境模拟等多元化方法激发学生主动性；三是强化师资队伍建设，通过完善培训、激励与交流机制提升教师专业能力；四是优化教学资源配置，加强硬件设施建设与数字化教学资源开发，并推动校企合作。本文旨在为提升高职院校健美操教学质量、发挥其育人功能、推动体育课程改革提供理论参考与实践路径。