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13 March 2026

基于就业育人视域下校企协同实习制度研究与实践

国强 张1
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1 中国矿业大学(北京)学生工作处, 中国
RTED 2026 , 2(11), 106–108; https://doi.org/10.61369/RTED.2026110021
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在新时代高等教育高质量发展与就业育人深化推进的背景下,校企协同实习是衔接高校人才培养与市场岗位需求、破解大学生就业困境的核心载体。当前我国高校校企协同实习工作存在企业参与动力不足、实习管理体系松散、岗课衔接脱节、考核评价机制不完善等诸多问题,难以有效发挥实践育人、就业赋能的核心作用。本文立足就业育人核心目标,系统梳理高校校企协同实习制度实施现状,从权责划分、过程管理、激励保障、模式创新等维度构建系统化的校企协同实习制度体系,创新订单式、项目制、双导师制等实习实践模式,旨在打通高校实践教学与企业岗位实践的壁垒,全面提升大学生实践就业能力与职业适配度,实现学校、企业、学生三方共赢,为高校就业育人改革与应用型人才培养提供实践参考。

Keywords
就业育人
校企协同
实习制度
人才培养
实践创新
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