Volume 2,Issue 9
数字商旅复合型人才需求下高职电商、营销、旅游管理一体化培养模式构建
——基于云南区位优势的实践探索
数字经济与文旅融合背景下，依托沿边区位与中老铁路优势，云南数字商旅产业快速扩张，紧缺电商、营销、旅游复合型人才。当下高职三类专业各自独立办学，课程、实训资源割裂，人才供给难以匹配产业需求 [1]。本文结合本地产业特点，以专业群建设为核心，打通电商、营销、旅游管理专业培养体系，从培养目标、课程重构、教学创新、实训建设四方面设计实施路径，并配套保障机制，为高职新商科专业群对接区域产业提供实践思路。
[1] 教育部，财政部. 关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见 [EB/OL]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_737/s3876_qt/201904/t20190402_377129.html, 2019-04-01.
[2] 和震. 职业教育专业群建设的逻辑、框架与路径 [J]. 教育研究，2021, 42 (06): 104-113.
[3] 云南省人民政府. 云南省 " 十四五" 数字经济发展规划 [EB/OL]. http://www.yn.gov.cn/yngov/11441/202203/t20220321_231088.html, 2022-03-21.
[4] 徐国庆. 高职专业群建设的基本内涵与核心任务 [J]. 中国职业技术教育，2020 (12): 5-10.
[5] 桑彬彬，张绮苡. 技能型社会建设背景下基于 "1+X" 证书制度的旅游职业教育人才培养模式研究 [J]. 云南开放大学学报，2024,26 (01):85-90.（新增省内学报 1）
[6] 吕景泉. 职业教育岗课赛证综合育人的理论与实践 [J]. 中国职业技术教育，2021 (34): 5-10.
[7] 杜怡萍. 职业教育岗课赛证融通的内涵、逻辑与实施路径 [J]. 职业技术教育，2022, 43 (08): 33-38.
[8] 石伟平，郝天聪. 产教融合型企业：内涵特质、建设路径与保障机制 [J]. 教育发展研究，2020, 40 (07): 67-73.
[9] 张凌云，黎巎，刘敏. 智慧旅游的基本概念与理论体系 [J]. 旅游学刊，2012, 27 (05): 66-73.
[10] 李想，张莉. 数字经济背景下文旅电商融合发展的逻辑与路径 [J]. 商业经济研究，2023 (18): 174-177.