Volume 2,Issue 3
智慧赋能：土木工程结构设计课程教学策略创新研究
本研究以智慧技术推动土木工程领域变革为背景，针对传统结构设计课程内容滞后、方法单一等问题，系统探讨“智慧+ 土木工程结构设计课程教学策略”。通过分析技术发展趋势阐明课程融合的必要性，基于教学现状提出多学科、多主体、多场景的创新框架，并从资源整合、机制创新与实施保障等方面构建系统性教学策略，以推动课程与行业发展的协同，为培养智慧建造所需的复合型人才提供参考。
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