Volume 2,Issue 1
新媒体视域下高职院校辅导员思想政治教育协同育人路径研究
—— 以“山东轻院商务贸易系”微信公众号为例
“大思政”与新媒体融合背景下，高职院校辅导员思政教育存在职责模糊、协同不足、方式单一等问题。微信公众号是网络思政重要载体，本文基于协同育人理论，以“山东轻院商务贸易系”公众号为样本，采用多种研究方法，探析辅导员新媒体角色、育人困境，构建“公众号+ 协同育人”模式，提出精准定位、优化内容、完善机制、强化队伍的路径，为高职辅导员思政协同育人工作创新提供实践参考。
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