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Volume 2,Issue 9

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6 March 2026

高校学生心理健康问题的成因分析及干预对策研究

若莎 刘1 ,  乾坤 庄1 ,  潇华 温1 ,  海晓 胡1 ,  腾 牛1
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1 石家庄铁道大学建筑与艺术学院, 中国
VDE 2026 , 2(10), 76–78; https://doi.org/10.61369/VDE.2026100041
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

近年来,随着社会转型加速与高等教育普及,高校学生心理健康问题日益凸显,焦虑、抑郁、人际适应障碍等心理健康问题呈逐年上升趋势,已成为影响大学生成长成才和校园安全的重要因素。本文在分析当前高校学生常见心理健康问题及现状的基础上,从个人、家庭、学校、社会四个维度深入剖析其成因,并提出构建“预防— 预警— 干预— 转介— 协同”五位一体的综合性干预对策,以期为高校心理健康教育工作提供理论参考与实践指引。

Keywords
高校学生
心理健康
成因分析
干预对策
家校协同
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