Volume 2,Issue 8
高职教师深度参与企业实践的影响因素与推进对策建议
高职教师企业实践是提升“双师型”教师素质、深化产教融合的重要途径。当前教师企业实践普遍存在“浅层化”的问题，如何促进教师深度参与成为亟待研究的课题。文章从教师个人、企业、学校三个维度，分析了影响高职教师深度参与企业实践的关键影响因素，并在此基础上分别从学校、企业、教师三个层面提出了推进教师深度企业实践的对策建议。
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