Volume 3,Issue 47
数智化背景下新商科校企合作模式研究
人工智能通识课程多元化考核评价体系构建—— 以仲恺农业工程学院为例
行业认知融入视角下高校大学英语“实践思政”教学路径探索
会展空间叙事设计中的批判思维培养策略—— 基于“展品解构- 文化重构- 体验创新”的三维教学模型
智慧思政视角下人工智能与高职思政教育融合的困境与对策
翻译目的论视角下汽车商标汉译英的探究
多维度成效视角下AI 智能体在酒水课程辅学中的应用研究—— 以AI Sommelier 为例
钢筋混凝土结构设计课程教学方法创新研究
期望- 价值理论下 小学高年级学生数学创新与应用意识现状及培养策略
数智化转型背景下高校理工科全英语授课教师素质优化研究