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Volume 4,Issue 15

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《大学物理实验》课程的创新设计与实践

亚芳 王, 芸 蒋, 爱国 董, 志远 郑, 敬敬 董
ETR 2026, 4(15), 102–104; https://doi.org/10.61369/ETR.2026150020
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AI 赋能小学数学课堂的教学策略

双金 韦, 新平 黄, 世婵 韦
ETR 2026, 4(15), 93–95; https://doi.org/10.61369/ETR.2026150011
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