Volume 4,Issue 29
“测控仪器现场研讨课”课程建设探索
“两个结合”视域下红色文化赋能思政教育的价值逻辑与数字化反思
“双创”教育融入商科类专业人才培养模式发展路径创新与实践——以利益相关者理论为视角
“以学为中心”的《化学工艺学》线上线下混合式教学模式探索
AIGC 技术赋能高职短视频创作教学创新路径研究
AIGC 赋能职业院校计算机课堂教学创新路径研究
AI 赋能高职《噪声污染治理技术》课程教学模式创新与实践——以江西环境工程职业学院为例
产教融合背景下电气专业人才培养创新实践
产教融合视域下高职院校专业核心课程教学路径改革探索
初中教师科学教育素养提升策略研究——基于“三层四维五力”模型的实践探索